培养犬的凶猛性和对陌生人的仇视性(一)
一: 利用犬在犬舍内休息的时机,助训员化装成陌生人,由远及近以奇异而恐慌的动作接近犬并发出声音,引起犬的注意,并在犬舍外约5米处对犬进行逗引。经过若干逗引,怎样训犬护主,当犬对出现在一定距离内的助训员有警惕或欲咬的表现后,助训员即可开始对犬进行佯攻,以激发犬的仇视和主动防御反应。这种训练每天可进行2~3 次,直至犬对出现的助训员能在犬舍内表示狂吠、猛扑,企图冲出犬舍进行袭i击为止。助训员逗引时,训犬员不必在场,训犬,以免分散犬的注意力。为了掌握犬的表现,训犬表演,训犬员可在一旁窥视,训练结束后,再进入犬舍对犬进行奖励。
犬在外界干扰的情况下,仍能根据训犬员的指挥,顺利地做出完整的动作。这一阶段应注意如下几个问题:
让犬的注意力集中在训犬员的身上来,这时抗拒外界干扰的有效的办法。因此,除了平时增进人与犬的感情联系外,如何训犬,还需要通过食物挑i逗与玩耍等手段,来促进犬对训犬员的依恋性。
通过犬的惯化学习行为,加强环境锻炼,使犬对原来具有引诱意义的外界刺激,从不适应到适应,直至完全适应。
当犬受到诱惑而注意力分散时,可适当地采取机械刺激来纠正犬的错误行为。
2因犬制宜、分别对待
因犬制宜、分别对待也是训练中必须遵守的一个原则。犬与人的性格有些相似,即不同的犬友不同的个性特征。所以应根据犬的特点,有针对性地开展训练。